第一次踏進中台，是因為參加家中親眷出家的剃度法會。法會結束後，站在原小禪堂後方，看著興建中的主體建築，開山祖師恰巧經過，停了下來，我傻傻地問：「蓋這麼大啊？」老和尚笑笑地說：「我們還有一塊地也很大。」後來，便和同修開始在普田精舍上禪修課，初識禪宗心法的法味。

披沙煉金　直下承擔

　　有位同事知道我學佛了，於是問我學佛的感覺如何？站在旁邊的蘇校長立即開口說：「你看蔡老師的臉就知道。」沒錯，這一生最大的幸福就是學佛。依循著佛法的教理，安然地走在苦樂參雜的人世，更慶幸得以聽聞中台心法，學習直下承擔，如同冶煉金礦，期待有朝一日，照見本來面目。

　　學佛之後，某次在學校上課，一位學生在座位上搗蛋，忍不住說了他幾句，他竟忽地站起來嗆聲、怒斥，當場愣了一下，真辣！但是，謹記住持法師於禪修課的教導，遇到境界，要「忍心不動」，方從學生的情緒漩渦中，抽離出來，也能理解國中生正值五陰熾盛苦，心作不了主，才有如此舉動，心中很感恩住持法師當時的慈悲指導，讓自己在學生面前，過了這個當面關。

　　記得一次在寒冬的深夜裡，我們開車回埔里，車子轉到中正路，眼前所見盡是無邊的闇黑，遠遠的，只見中台藥師寶塔和金頂上的相輪，照射出清晰的光芒。當時彷彿是驚濤駭浪中，看到指引方向的燈塔，忍不住淚流滿面，心裡起了一個念頭：「那是我們的家，是最安全的地方。」

　　在因緣和合下，來到普台任教，普台以「中台四箴行」為校訓，駐校董事和教育團隊經常對學生耳提面命：「要保持覺性」。而部分第一屆的國中同學，常把創辦人的「這一念心」掛在嘴邊，相互提醒。古云：「熟讀唐詩三百首，不能作詩也能吟。」相信覺的教育一定能令學子們終生受用。

佛法教育　自覺覺他

　　普台國中部在駐校董事指導和校長、副校長帶領下，與住宿處老師合作無間，同事間和樂融融，師生打成一片，彷若親人。成績不代表一切，每個學生都有展現自己的舞台，加上是住宿學校，教育團隊把學生們當成自己的孩子，盡心盡力的教導，有時連晚上休息時間，都義務幫學生進行課後輔導，無私不求回報的師生情誼，令人難以忘懷。

　　在普台，每逢參加校外競賽，老師們都會藉由帶領同學恭誦《心經》、持誦〈大悲咒〉，幫助學生靜心、定心，以最好的表現爭取團體榮譽，從中體會到「站的高度不同，視野就不一樣」。當師生們共同秉持校訓「對事以真」的精神，全力以赴，很多事情就能因緣和合，圓滿成就，點點滴滴都是依循創辦人佛法教育化的指導，很感恩自己有這樣的機會親身體驗。

　　以前回山參加法會，聆聽開山祖師開示，幾乎都會聽到老和尚提醒大眾：「要常反省、檢討、改正」，當時心裡也沒有特別感覺。

　　直到最近，忽然體會到「反省、檢討、改正」不正是淬鍊覺性、磨除習氣的心地法門嗎？漸漸的，自己也有些體悟。開山祖師的法語，如同文字般若，必須靜下心來，一遍又一遍地思惟、落實，融入自心，成為金剛道種，更是菩提大道的堅固磐石。

　　中台！中道實相的靈台！儘管開山祖師已圓寂，但中台世界在住持見燈大和尚領導下，人才濟濟，沒有斷層。弟子何其有幸，能皈依在開山祖師門下，聽聞正法，如實修行，發願生生世世盡未來際，永不退轉。